로즈 리가 설명하는 수식어구와 동사의 문형

로즈리의 수업 구성을 살펴보면 대체로 5분간 지난 시간에 했던 내용 천천히 다시 정리하고 수업을 3~4가지 큰 가지로 나누어 설명합니다.

그녀의 수업의 특징은 학생이 된 것 처럼 연기하며 학생들이 집중할 수 있게 도와주는 것입니다. 혼자서 고민하고 끙끙대고 답을 구하는 모든 모습을 보여줍니다.

그 과정과 제스쳐들, 하는 말들을 살펴보면
아, 이연기를 통해서 아이들의 집중을 끄는 구나 싶습니다.

 

이번 강에서 유용하게 써먹을 만한 행동과 말들 아래 정리되어 있습니다.

Pause와 함께 당연하게 생각하는 것에 대해 질문 던지기 : "구"(pause)라고 하는 것이 뭐였습니까? 학생들 치켜 세워 주기 : 우린 배운 사람들이니까 이건 알잖아요 공약 하기 : 엉킨 실타래 풀어드리겠습니다 조언 하기 : 여러분은 수험생, 학교에서 지식을 벌어오는 게 당연한 건데 효율적으로 했으면 좋겠습니다 상식은 안돼!! : 어법 문제를 느낌 갖고 필 충만해서 풀면 정답지와 너의 답은 달라! 어법이란 무엇인지 정리해주기 : 해석과 문법을 둘 다 해야 돼. 예시: stop ~ing / toV 귀를 쫑긋하게 하는 단어들 : 시험문제에 얼마나 많이 쓰이는데? 힌트다!! 별표 두 개 어떻게 여러분이 오류를 내는지를 설명하고 싶습니다 우리가 이건 알지만 시험에 나오면 다 틀립니다 이런 내용은 책에 없어!!! (나한테만 배울 수 있어)

 

그리고 활용할 만한 수업 내용은 정리해보았습니다.

문장이 길어질 때 형용사절 부사절 부사구 형용사구는 괄호 쳐라! 수동태 예시 문제: The earth [consists / is consisted] of water 물로 구성 돼요?! 1,2형식의 공통점: 자동사/목적어 X/수동태불가 ★ 최소 다섯 개는 외워두자appear become consist of occur die 자동사는 말하자면 해석상 수동태가 예쁘기 때문에 유혹적이지만 문법적으로는 틀리다! 2,5형식 공통점 : 보어가 존재한다 예시 문제: She looks (happy / happily) - Happily나 happy를 묻는 게 아니라 look이 2형식 자동사인지를 묻는 문제이다 해석상의 오류: 행복하게 보인다 – 보어 자리는 해석상 부사가 훨씬 이쁩니다 ★ 외워두자Be become 감각동사 stay remain turn 감각동사 – 들려, 보여, look seem smell taste sound 지각동사 – 지각을 갖고 하는 것 watch / look at

 

적용점

• 활발한 제스쳐와 귀를 쫑긋하게 하는 단어들의 활용 
• 깔끔한 판서
• 스스로 암기하고 복습지를 적던 정적인 방식 > 시간을 주고 외우게 한 후 직접 지목해서 물어보는 동적인 방식으로의 전환

  위의 내용은 EBSi 홈페이지에서 [2014 협력교재 특강]  에서 쉽게 검색해 시청하실 수 있습니다.